国际学校高中学生的心理特征及沟通方式

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年级特点

1、更加自觉地认识、观察、解剖自己，但有时陷入理想与现实，肯定与否定的自我矛盾中，产生孤独与自卑

2、对集体适应性增强， 恋爱 现象剧增，择友有较高原则性。

3、恋爱 现象剧增，但大部分学生 恋爱 动机十分荒谬

恋爱是人在成长过程中必然会出现性心理现象，随着我国人们生活水平的不断提高，青少年的营养也提高，这必然会导致身体的发育加快，这种身体的早熟也必然包含性机能的早熟。

另一方面，高二的学生熟悉环境，熟悉了老师和同学，又还不用高考;同时，他们所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校、教师对学生只关心学生的学习成绩，对学生的心理需要不关注，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。

具体表现为：很多学生想恋爱，但是没有找对象，或者是单相思;有的学生不想恋爱，但是却有很多异性喜欢;也有不少已经堕入爱河的。

他们想恋爱，但是 大人们 不同意他们有这样的行为，所以很多已经恋爱和准备恋爱的学生感到很大的压力。不管是哪种现象，都可以说他们的 日子 都不好过。这种由于在成长中出现的性机能成熟和性心理觉醒，给青少年身心健康成长和学习生活带来了极大的障碍。 但是，青少年的心理发展却跟不上性心理的过早出现。这主要表现在其 恋爱 动机上，其原因有：

A、就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉;

B、受电视、电影、网络等影响，认为恋爱是为了好玩，不知道要负的责任和义务;

C、把是否有男(女)朋友作为是不是有 面子 的标准;

D、显耀心理、 攀比心理。为了说明我对异性有很大的吸引力，我是优秀的;认为别人有异性朋友我也要有 等等一些我们听来很谎谬的说法却都成为了他们早恋的理由。

择友有较高原则性 由于自我意识的发展

高二学生在选择朋友时的盲目性逐渐减少，不再为了需求归属感而刻意交朋友，他们更愿意与那些和自己性格相近，有共同爱好的人建立深层次的友谊，分享心中的秘密，友谊的建立逐渐由泛化向固定化、深层次发展。

高二最重要的事情

1、均衡发展 高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。

2、提前备考 高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。

3、强化基础 高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，因此国际高中的老师建议同学们： 如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。

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