巴黎中央理工学院（法文：Ecole Centrale Paris），欧洲T.I.M.E.联盟成员。在2015年1月和高等电力学院（Supélec）合并成巴黎中央理工-高等电力学院（Centrale Supélec），现并入巴黎萨克雷大学（Université Paris-Saclay）。该校于1988年与欧洲数所着名工科大学或工程师学校创立了TIME (Top Industrial Managers for Europe) 校际合作网，旨在通过联合培养，让优秀学生同时获得两所优秀工科高校的学位。 巴黎中央理工学院（Ecole Centrale de Paris) 专才培养模式 巴黎中央理工大学是专才培养模式的代表。巴黎中央理工大学是欧洲着名的理工科高校，其办学理念是“培养欧洲最好的工程师”，其专才教育很有特色。

精英化教育、宽口径培养

巴黎中央理工大学一共有1300多名学生，规模不大主要是受到学生宿舍容量的限制，而学校似乎无意扩大招生，多年来保持着相对稳定的招生规模，坚持少而精的办学方向。每年录取的300多名学生都是经过严格遴选的，对学生的数理化要求很高。学生入学的一、二年级不分专业，学习广泛的理工科基础课程，教学严格而规范，意在培养学生扎实的学科基础。两年后，根据学生的兴趣和学业状况分为数学、化工、信息、电子、机械、物理等6个学科领域。巴黎中央理工大学非常注重学生在各个领域的实践能力和创新素质的培养和训练，其实验室条件出类拔萃，现代化的计算机中心24小时面向学生开放。在此基础上学生再经过3年的学习和实践，可以直接获得硕士学位。这种宽口径的培养使学生既有扎实的学术基础，又有很强、很宽的适应性，受到很多大公司的垂青。

学生社团活跃，培养自主创新能力

巴黎中央理工大学的管理模式很像我国高校中按学科划分的学院运行模式，专业化程度高，各个专业关联性强，其规模和我国重点大学的一个中等学院差不多。除教学和科研、人才培养外，还承担着对学生诸多事务的管理。但这一管理的具体承担者不是专门的管理机构而是学生社团----学生公寓管理协会，由这一社团去协调和安排学生的住宿等事宜，而且管理得井井有条。这种学生社团很多，他们有着很强的自我管理、自我发展和自主创新能力，例如计算机协会、化学社等，都能开展很多丰富多彩的活动，成为学校的风景线。这些活跃的社团不仅成为学校管理的有益和有效补充，同时也促进了学生全面能力和综合素质的提高。学生社团不仅为学校重视和肯定，也受到学生的普遍认同。

国际交流密切，开放性和国际化程度高

巴黎中央理工大学非常注重学生的多元化，国际化程度很高，每年约有20%的留学生入校，近几年来不仅与欧洲、美洲，也与亚洲的许多国家开展密切的交流与合作。

学生培养面向社会需求，紧密联系大公司

值得一提的是巴黎中央理工大学非常注重学生的就业指导和服务，学生培养也是社会需求导向型的。二、三年级时学校就创造条件让学生与很多大公司、企业甚至跨国公司接触，公司也乐于赞助学生社团活动，并将一些公司的产品设计和创意交由学生来完成，从中物色、选拔理想的员工。学校还从一些大公司、企业的高层中聘请有实践背景的行家担任兼职教授，承担一定量的教学任务和指导学生的工作，使得学校与企业的结合更为紧密，学生的培养也更好地面向社会的需求和未来的发展趋势。所以巴黎中央理工大学的学生在社会上口碑极好，能够适应很多领域的发展要求，很多学生往往在三年级就被着名的大公司“预约”，毕业后去工作。学校对学生毕业后取得的业绩和社会评价十分看重，及时对毕业生就业状况进行调查和反馈。