关于南京国际学校，的事情之一就是学习无处不在。像所有学校一样，我们付出了巨大的努力，在我们的教室里进行较高质量的教学。在这方面，我们孜孜不倦地努力提高我们的课程设置，培养较优秀的差异化教学实践，并在我们所做的一切中注入更大程度的学生声音和选择。这是我们的核心业务。 尽管如此，有一件事使我们与众不同，那就是我们支持学生学习的程度超过了“传统”的教学方法。这采取了我们早期的自然联系调查的形式，我们小学里令人兴奋的“破灭泡沫”活动，我们的4年级创新事业(CNU)项目，总是的5年级PYP展览，我们在中学里的动态Xblock项目，我们的示范AP。积极设计，10年级的个人项目，以及课程的扩展论文。除此之外，我们的各种戏剧制作、音乐晚会、艺术展览、学生会活动、社区庆祝活动以及提供的100多个课后活动，我们开始了解每天在NIS发生的各种学习机会。 此外，我们的学生在尼斯大门之外探索我们的东道国。我们较年轻的学生通过各种各样的南京之旅进入我们的社区，3年级和4年级学生第一次到上海过夜，5年级标志着发现中国的开始，从5年级到12年级的学生都会到全国各地旅行。这些年级的学生也有机会参加该地区各种的体育、艺术和文化活动。 这些机会中的每一个都是我们所有人接受包容、激励和被激励、创造性思考和变得更加国际化的机会。在一些学校，这些被认为是“额外的”，但在南京国际学校，这些任务驱动的元素定义了我们学习社区的一切。 查看详情>>