国际学校学生成绩 评估占大头考试不重要

随着国内国际学校的不断发展，很多家长都开始了解国际学校，并选择让孩子就读。但是铺天盖地的信息让家长对国际学校学生成绩 评估占大头考试不重要存在了更多疑问，今天就针对国际学校学生成绩 评估占大头考试不重要问题给家长进行逐一梳理，希望可以帮助更多的家长！

每次小测试结束以后，会拿到一份由好多次考试，每门考试都细分好多分数构成的成绩单。 这张成绩单特别细，比方说数学，它告诉你孩子在体积知识、线条知识等等知识点上的掌握情况，分A～D四个等级。所以这张成绩单非常大，要很久能记满。

杭州人蔚女士，在上海一家外资企业工作。她女儿朗朗是中法混血儿，在上海法国学校上四年级。这所学校，得到法国教育部（微博）认证，从幼儿园到高中一贯制。

上海法国学校兼顾法国和中国的国情，一个学年有三个学期，由2个月的暑假、2周的圣诞假和10天的春节假切开。一年大概有100多天假。

朗朗从一年级到快小学毕业（小学5年制），从来没有经历过 考一次牵动全家心情 的考试。

他们没有所谓的大考，只有平常会按照学习内容，分阶段有称为 评估 的小测试。 蔚女士说，作为家长，她基本上不知道什么时候有这种考试。

但同样是笔试的考试，法国学校的做法，可能也给我们带来一些启发：

每次小测试结束以后，蔚女士会拿到朗朗拿回来的一份成绩单，这是一张由好多次考试，每门考试都细分好多分数构成的大单子。

这张成绩单特别细，比方说数学，它告诉你孩子在体积知识、线条知识等等知识点上的掌握情况，分A～D四个等级。所以这张成绩单非常大，要很久能记满。 到了每学年最后一个学期结束的时候，整张大单子都填满了，秋后算笔账 你能不能升入高一个年级。

法国学校里，老师的自由度非常大。比如说选择教材，班主任就有权力，只要在教育部列的书目里选就行，所以同个年级不同班级，大家上课的教材呀，课表呀，进度呀可能都不一样。

蔚女士自己经历过中国的教育，又见证了孩子接受法式教育成长，她感到之所以两种方式不同，可能因为大家学习的目的不一样。

近日，培生公司公布全球教育排行榜，芬兰位列榜首。 让每个学生达到他们可以达到的目标。 曾担任芬兰全国教育委员会顾问的教育专家伊娃。彭蒂莱说，芬兰中小学没有排名、检查，义务教育阶段，各校在课程设计上有很大自主权。

芬兰人崇尚 少即是多 的理念。

他们认为，学习占用的是儿童生命中比较关键的时期，而这段时期更重要的是激励孩子独立思维并开发其创造力。转自某论坛。

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