国际高中孩子转到国际高中不适应怎么办?

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新学期伊始，有孩子在国际高中读高一的家长咨询我问道， 孩子不想出国了，能不能转回公立普通高中? 我很惊讶，因为理论上在上国际高中之前，家长们都清楚选择国际高中出国像是一个 单行道 ，公立普通高中的学生有机会能转到国际高中，但国际高中基本上是无法转回公立普通高中的。我进一步沟通，了解到孩子有这样想法的原因是刚上国际高中，学习上很不适应，不仅听不懂课，而且平时小测的成绩很低。这时我脑海中不禁回忆起自己刚到国际高中读书时遇到的种种困难，对这个孩子的心情感同身受，但我结合自己的经历让家长告诉孩子，其实只要掌握一些好的方法，孩子就可以顺利度过这段适应期。

首先，刚升入国际高中高一的同学最大的障碍是上课听不懂外教的全英文授课。很多学生和家长把这个问题归结于英语能力不够。诚然，英文能力不足是一方面，但实际上更大的问题在于没有预习，课前的准备工作做的不够充分大致课上听讲效率低。我一开始上国际高中的时候，对外教讲的东西也是一知半解，内心也很着急，这时候我去寻求一位平时成绩在年级名列前茅的学长的帮助。他告诉我说，他保持高分的秘诀就是做预习。对于数理化教科书上不懂的学科词汇，他会在课前通过词典把这些单词查出来做预习，而且学会他们的发音，这样到课上的时候，老师讲到这些单词时，他脑海中马上就会浮现对应的意思，然后听老师的解释时就会更加清晰。当我抱着试一试的态度采用这个方式时，我发现效果立竿见影。之前我一直都想着是不去预习，把精力都投入到课后的复习，但这样花费的时间非常多。但当我采用了预习的方法后，我发现在查单词的过程中，我其实也对课程的内容作了一个初步了解，更容易把握住课程的重点，这样既在课上能够有的放矢的听讲，课后复习时效率也高了很多，我自己算了一笔小账，在课前预习花30分钟，至少能为课后复习节约1个小时的时间，可谓是非常划算。

第二，对国际高中的评分体系不了解也会成为孩子们遇到的另一个大坑。国际高中的平时成绩，也就是我们常说的GPA，是申请国外大学最重要的成绩之一，重要程度和托福、SAT这些标准化考试成绩相当，但GPA的评分方式和初中完全不同，它会有很多种评分维度，以前在初中最重要的两个考试，期中、期末考试，在国际高中合起来可能只占到最后总分的40%-50%，而其余分数会由许许多多个课堂小测构成。很多家长以为国际高中轻松，其实事实并非如此，因为国际高中把学业的压力都分散到了平时，如果不重视平时小测成绩的话，最后即使期中、期末考的好，总分也不一定能到A。并且家长们务必提醒孩子，和托福能反复参加考试所不同，学校成绩只能测一次，如果GPA取得低分，后面想再追回来会非常困难，因此一定要重视平时的表现。

第三，如果孩子是在公立学校上的初中，那么当孩子升入国际高中后，一定要明白初中的理科学习方法不能直接套用到高中。在初中阶段，即使数理化学科知识理解地不是很透彻，但由于知识范围比较窄，孩子们通过题海战术是能够保持不错的成绩的，只要孩子肯学，愿意付出努力。然后，到了高中之后，很多孩子会发现怎么努力都达不到理想的分数，每天作业写到半夜两点，但成绩依然不见起色。这个阶段很多家长认为是孩子不适合学理科，让孩子尽快转到了文科。但实际上，很多孩子并不是没有学习理科的能力，只是还没有将学习方法调整过来。我自己就遇到过类似的迷茫期，在高一上半学期物理成绩一直不高，刷了很多题，周末甚至在图书馆从早上9点学到晚上9点，分数还是一直上不来。当我有些绝望的时候，我的一位多伦多大学工程专业毕业的外教Mike告诉我，我不应该花那么多的时间去刷题，而是应该把时间花在仔细阅读英文的教科书上。他教导我别看英文教科书上面都是英文，但是使用的语言并不难，写的思路都很清晰，再说国际高中的英文教课书都是从国外进口的，很昂贵，只顾着做后边的习题，不看前面的概念，不去理解知识点，是多么的 亏 呀。听完他的话后，我恍然大悟，完全改变了自己的学习方法，从拼命刷题转换为努力理解概念，举一反三。果不其然，仅仅在一个月之后，我的物理成绩就从班里的中游升到了前3名。

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