国际高中别忙着让孩子读国际高中，这6个问题您先回答!

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在给孩子选国际高中前，你确定自己了解国际高中了吗?您清楚国际高中的教育模式、入学要求、升学情况了吗?您让孩子读国际高中是因为盲从，还是出自您自己对孩子教育的规划?在给孩子选择国际高中之前，这6个问题请您先回答!

与传统学校的广泛普及不同，很多人对于国际高中认知还都是比较模糊的，甚至孩子刚上小学的父母都想和我们聊：为什么要选择国际高中?如何选择国际高中?

1、攀比|国际高中花钱就能上?

为什么要选择国际学校?一位家长曾跟我说，他要把四年级的儿子转到一家国际学校去。我问他，理由是什么。他说：我是做投资的，突然有一天早上发现我的合作伙伴、同事孩子，他们要不转到国际学校了，要不出国读中学了。这位家长突然发现他的孩子走的道路和其他孩子是不一样的。因此，他很紧张，很焦虑，他说他要让孩子和别人的孩子走一样的道路，这是他选择国际学校原因。这是一个错误的价值观。事实是国际教育给了学生更多时间和机会去纠正自己，重新恢复学习的信心，因此很多应试教育未胜出的学生在国际教育中获得成功。

大家看到了没有，选择国际学校存在最大的误区：盲目的攀比。我们可以和别人比任何东西，只有一个东西是我们无法来攀比的，那就是孩子的教育道路。因为孩子的教育是不可逆的，不能因为家长的面子而去证明给别人看：我是一个精英阶层，我要让我的孩子读和其他人一样的学校。

2、读国际学校可以减轻孩子负担?

为什么选择国际学校?帮孩子减轻学习负担，这是一种很常见的主流原因。

公立学校很累，学习负担重。国际学校多好，孩子很轻松的上完国际高中继而上世界名校，做家长的也就解放了。但如果孩子选择的一家国际学校，或走国际教育道路，这个孩子本科将是一所美国的本科院校，我们看一下美国本科院校的考试有多少。

托福考试每年都有40次，SAT考试每年有7次，ACT考试有6次，AP考试最少了，每年还有1次。我是一个国际学校的家长，什么时间、什么地点去参加哪一类考试，什么时候申请美国夏校，又该如何申请?这些都要花家长很多时间很多精力去研究。

所以，千万不要认为读国际高中会让孩子轻松，反而会增加很多负担，花很多精力了解国际教育项目，因为它对我们大多数中国家庭来说是陌生的。那些认为进入国际学校就很轻松的家长一定没有和已经进入这些学校的家长交流过，我相信没有一个正在进行国际教育孩子的家长会说，他把孩子送进国际学校，他很轻松。

家长不轻松，孩子也不轻松。一个六年级的孩子从公立学校转到了国际学校，虽然他可能有很好的英文听说能力，有长时间校外补习经历，英语考试成绩几乎满分。但是入校后，就会发现他的家庭作业变了一个模式 写学术论文。一个月交一次，这和国外大学的教育模式一样。对一个中国小学生来说，要接受成人大学的教育模式，要用英文写论文，我想不会有孩子会觉得轻松。如果家长抱着给孩子减负的态度选择国际教育，是一种误区。

3、全英文环境下，英语一定能学好?

很多家长觉得，国际学校用英文教学，教师也最好都是洋面孔，但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第一年强化英语(课程)，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。在教师的搭配上也是中外结合效果更好，尤其是综合素质好的海归教师，既了解中国学生的学习特点，又经历了国际先进教育理念的熏陶，很受欢迎。

我们接触很多在国外留学的小留学生，他们有读两年、读三年的，有在美国，有在加拿大，也有在澳大利亚的，他们的语言环境更好。但是我发现他们的英文能力并不理想，甚至很糟糕。

4、国际高中是世界名校的捷径?

有些家长认为，选择国际高中，就能进国际名校。国际学校每年有很多学生去哈佛、耶鲁、普林斯顿，那我的孩子去国际高中是不是也能进世界名校了呢?

首先，孩子和孩子之间，是有个体差异的，不能保证所有孩子都能进最顶尖的大学。我看过一个数据是说，真正进到海外本科院校的学生，他们的主力军并不是国际学校的学生，也不是那些 美高党 ，那谁才是主力呢?

以北京为例，全北京的公立学校所主办的国际班、出国班，每届学生出国的总数加在一起，是1400人。国际高中毕业的人数更少。例如北京的某IB课程学校，每年60位毕业生已经能在同类学校中排到了前三位，前两位超过百位的学校都是纯外籍学校。至于 美高党 ，目前总数也就四万人，每年从美国高中毕业的中国留学生一万人。

所以本科申请最多的群体，是双线作战的人。他们一边是兼顾高考，一边申请美国院校，这才是真正申请海外高校的主要人群。它的规模远远超越了前面两种。

5、国际高中不要求成绩?

有些家长认为学习不好也能上国际高中继而上世界名校。其实在国际教育体系中，国际高中可以根据孩子的兴趣和特长选择课程，考核的方式更灵活，如：演讲、报告、合作完成项目等，考核的标准并非统一的标准答案。学生到国外读大学后，会面对更宽松的学习环境，对学生的自我管理能力要求会更高。国际高中给学生提供宽松的学习时间和空间，目的是让孩子能有更多时间锻炼领导力、团队合作能力等。

6、选择国际高中到底是追求什么?

说到这里，一些家长可能会糊涂：你叫我们不能因为家长的面子而选择国际学校，国际学校也不能减负，英语好又没有直接的关系，上不上世界名校你也觉得无所谓，那我们到这个学校是来干什么的?

目前国内开办国际课程项目的学校繁多，开设项目也有区别。而且，除上国际高中或学校的国际课程项目之外，还有另外一种出国途径，即就读普通中学，课余参加机构的SAT、托福(课程)等培训，高中毕业时申请出国。面对如此众多的选择，家长在庆幸的同时，也对哪种方式才是适合孩子的正确选择倍感苦恼。此外，在实际中，也存在不少由家长越俎代庖，强迫孩子选择的情况。

我们接触过一个国际学校学生，他说，国际学校的课业并不轻松，但是能时刻感受到自己在学东西，可以大胆地和老师讨论，参加社会实践活动，做课题，这种环境氛围让我非常有成就感和自豪感。

也有家长说：孩子转入国际学校之后，学习主动性变强了，完全不用家长催促监督，这是以前从未有过的。

如此种种，可能每个家长、每个学生，面对这个问题都有不同的答案。而你要有自己的答案，不能盲目从众。无论走哪一条教，要想脱颖而出，孩努力是必不可少的，同时家长也要有对全局的把控和对孩子的了解。

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